Студенческое движение в России

составная часть русского освободительного движения. Возникло в 1-й четверти 19 в.; приобрело важное значение в общественно-политической жизни страны во 2-й половине 19 — начале 20 вв. Эволюционировало от академических целей и средств борьбы (до конца19 в.) к движению, политически направленному на свержение царского самодержавия (с начала 20 в.). Оказало заметную помощь российскому пролетариату в решении им демократических задач освободительной борьбы. Студенчество, будучи социально разнородной массой, отражало настроения различных сословий и классов, с которыми оно было связано. В 80—90-х гг. С. д. развивалось на почве борьбы против реакционной политики царского правительства в постановке высшего образования (университетский устав 1884 и циркуляры министерства просвещения, грубый полицейско-административный произвол в отношении студенчества); было направлено на завоевание академически корпоративных прав и свобод. В разночинский период освободительной борьбы (1861—95) С. д. проявилось в различных специфических формах: коллективный бойкот лекций реакционных профессоров, неподчинение распоряжениям учебного начальства, участие в неразрешенных сходках, кратковременные забастовки, коллективные петиции, манифестации и т. п. Руководящими органами движения радикально настроенного студенчества выступали землячества — полулегальные организаций учащихся, возникшие в 50—60-х гг. 19 в. Студенческие беспорядки во всех высших учебных заведениях произошли осенью 1861 в связи с введением так называемых путятинских правил для университетов. Весной 1869 студенты Петербурга требовали корпоративных свобод. Осенью 1878 происходило движение радикально настроенной молодёжи, вызванное агитацией народников «в народ!». Осень 1879 была отмечена студенческими волнениями против передачи функций выборного профессорского дисциплинарного суда суду, назначенному правлением университета. В 1880 нанесено публичное «оскорбление действием» (пощёчина) представителям учебного начальства в Московском, Варшавском и Казанском университетах в знак протеста против полицейских актов насилия над студентами. Брожение среди столичного студенчества весной 1887 вызвано деятельностью и арестом группы народовольцев во главе с А. И. Ульяновым; осенью оно привело к закрытию почти всех высших учебных заведений. 4 декабря 1887 состоялась сходка студентов Казанского университета, в которой активное участие принял В. И. Ленин. Весной 1890 прошли волнения студентов против «реформы» Петровской с.-х. академии в духе университетского устава 1884. В разночинский период студенчество участвовало и в общедемократических выступлениях: студенты Петербургского университета — в похоронах Т. Г. Шевченко 28 февраля 1861; студенты Казанского университета и духовной академии — в панихиде по крестьянам, убитым при подавлении Бездненского выступления 1861 (См. Бездненское выступление 1861), движение студенческой молодежи, связанное с массовым участием её в борьбе с голодом 1892—93, и др. Эти выступления способствовали пробуждению и росту политического самосознания не только среди большинства студентов, но и в народных массах. Участники С. д. пополняли ряды революционных организаций — народнических, а затем марксистских, социал-демократических. Во 2-й половине 1890-х гг. произошли массовый отказ радикально настроенного студенчества присягнуть Николаю II, первая всероссийская студенческая забастовка зимой 1899 и др. выступления студентов. В пролетарский период освободительной борьбы (с 1895) под непосредственным влиянием революционной борьбы пролетариата С. д. в начале 20 в. приняло ярко выраженный антиправительственный характер; распространились новые формы протеста: забастовка, уличная демонстрация. Крепли связи между студенческими нелегальными организациями разных учебных заведений и городов. В организационных комитетах, руководивших забастовками, землячествах и др. организациях студенчества усиливалась борьба между различными политическими группировками: в 1903 среди студенчества действовало 6 политических групп, соответствовавших политическим группировкам российского общества (см. В. И. Ленин, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 7, с. 343). Это отразилось в ходе работы и решениях 2-го и 3-го всероссийских съездов представителей студенческих организаций (ноябрь 1903, сентябрь 1905). (См. Всероссийские студенческие съезды.) Роль застрельщиков и руководителей выступлении учащейся молодёжи на рубеже 19—20 вв. перешла к представителям революционно-буржуазной демократии, а в годы 1-й русской Революции 1905—07 — в большинстве случаев к социал-демократам. Важнейшими событиями С. д. в годы назревания революционного кризиса явились: 2-я и 3-я всеобщие студенческие забастовки зимой 1901 и 1902, в каждой из которых участвовало более 30 тысяч учащихся; демонстрации протеста совместно с рабочими в Петербурге, Москве, Киеве, Харькове и Казани против отдачи 183 студентов в солдаты, против «временных правил» правительства 29 июля 1899 и 22 декабря 1901; рабоче-студенческие демонстрации в Петербурге и Москве (ноябрь — декабрь 1904) в поддержку основных политических требований РСДРП. Протест учащейся молодёжи был поддержан передовыми рабочими и интеллигенцией и принял общенародный политический характер.

Политические взгляды борющегося студенчества в этот период формировались под воздействием трёх общественных сил: мелкобуржуазной демократии (эсеров и меньшевиков), буржуазной демократии («освобожденцев») и революционных социал-демократов, влияние которых росло с каждым годом, 2-йсъезд РСДРП (1903) предложил всем местным партийным организациям содействовать молодёжи в усвоении социалистического мировоззрения, помочь ей создать самостоятельные организации. На основе многолетнего опыта борьбы, под влиянием революционной пропаганды ленинской «Искры», политической и организаторской деятельности большевиков демократическое студенчество стало одним из резервов пролетарского движения. В период Революции 1905—07 революционно-демократическое студенчество предоставило осенью 1905 помещения вузов для проведения политических собраний и митингов рабочих. Оно заявило о поддержке основных тактических лозунгов большевиков, создавало свои боевые дружины, участвовавшие в боях на баррикадах Москвы, Харькова, Одессы. В годы реакции значительная часть студенчества отошла от революционной борьбы. Однако многочисленные студенческие большевистские организации сумели возглавить студенческие волнения, происходившие в 1908 и в 1910—12. В дни Февральской революции 1917 С. д. влилось в общий революционный поток.

О студенчестве в СССР см. соответствующий раздел в ст. Студенчество.

Лит.: Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд. (См. Справочный том, ч. 1, с. 667); Гусятников П. С., Революционное студенческое движение в России 1899—1907, М., 1971: Пешников В. В., В. И. Ленин и студенческое движение в России, М.,1973.

П. С. Гусятников.

составная часть освободит. движения. История С. д. восходит к 1-й четв. 19 в. К сер. 19 в. оно приобрело большое политич. значение. Студенчество было неоднородным по социальному составу и политич. взглядам. Часть студентов ограничивалась умеренными требованиями в рамках учебных дел; другие выступали вообще против участия в обществ.-политич. борьбе. Радикально настроенные учащиеся составили основу С. д. Важнейшими моментами С. д. в разночинский период освободит. борьбы (1861-95) явились: организация студентами Петербурга, Москвы, Киева панихиды по убитым царскими войсками полякам-демонстрантам в Варшаве (март 1861); антиправительств. демонстрация студентов Казанского ун-та и Духовной академии во время панихиды по крестьянам, убитым при подавлении Бездненского выступления 1861; студенч. волнения осенью 1861 в связи с введением т. н. путятинских правил в ун-тах; волнения студентов Петерб. ун-та в марте 1869; движение радикально настроенной молодежи осенью 1878, вызванное агитацией народников "в народ!"; протест против передачи функций выборного профессорского дисциплинарного суда суду, назначаемому правлением ун-та (окт. 1879); публичное "оскорбление действием" (пощечина) представителей учебного начальства в Московском, Варшавском и Казанском ун-тах в знак протеста против полицейских актов (1880); волнения студентов весной 1887 в связи с арестом А. И. Ульянова и др. по делу 1 марта 1887; сходка студентов Казанского ун-та 4 дек. 1887, в к-рой активное участие принял В. И. Ленин; студенч. сходки в связи со смертью Н. Г. Чернышевского (1889); волнения студентов Петровской с.-х. академии осенью 1890 в связи с введением в академии университетского устава 1884; участие студентов Петербурга в манифестации в день похорон Н. В. Шелгунова (1891); движение учащейся молодежи в связи с голодом 1892-93. С. д. в этот период принимало различные формы: коллективный бойкот лекций реакц. профессоров, кратковременные забастовки, неподчинение распоряжениям учебного начальства, участие в неразрешенных сходках, уличных манифестациях и т. п. И хотя большинство участников С. д. еще не понимало и не придавало политич. смысла своему протесту, однако объективно эти выступления способствовали пробуждению и росту политич. самосознания. Из участников С. д. пополняли свои ряды революц. орг-ции - народнические, а затем марксистские.

В пролет. период освободит. борьбы (с 1895) С. д. приняло более широкий размах, боевой политич. характер. Во 2-й пол. 1890-х гг. С. д. вылилось в следующие выступления: массовый отказ студентов присягнуть Николаю II; уличная манифестация - протест моск. студентов в полугодовщину "Ходынки"; демонстрации протеста в 1897 в связи с трагич. гибелью M. P. Ветровой (т. н. Ветровские демонстрации); первая всеросс. студенческая забастовка зимой 1899. Под непосредств. влиянием рабочего движения С. д. в нач. 20 в. приняло ярко выраженный антиправительств. политич. характер, боевые формы протеста (забастовка и уличная демонстрация). Крепли связи между студентами разных учебных заведений и городов. В студенч. орг-циях шла борьба между различными политич. группировками. Важнейшими событиями С. д. в годы назревания революции являются: вторая и третья всеобщие студенческие забастовки зимой 1901 и 1902, в каждой из к-рых участвовало более 30 тыс. студентов; уличные демонстрации протеста в Петербурге, Москве, Киеве, Харькове и Казани против отдачи студентов в солдаты, против "временных правил" пр-ва 29 июля 1899 и 22 дек. 1901; сходка-митинг студентов Москвы 9 февр. 1902; политич. сходка студентов Петерб. ун-та совместно с представителями студенч. орг-ций др. учебных заведений столицы 18 марта 1903; всеросс. съезды представителей демократич. студенч. орг-ций в февр. 1902 и окт. 1903; политич. сходки студентов Петербурга, Киева и Москвы осенью 1904; уличные демонстрации студентов Петербурга и Москвы (ноябрь - дек. 1904) в поддержку осн. политич. требований РСДРП. На основе собственного опыта борьбы, под влиянием революц. пропаганды ленинской "Искры", большевиков, к-рые занимались воспитанием и организацией революционно настроенной молодежи, демократич. студенчество уже накануне Революции 1905-07 пришло к выводу, что борьба за университетские свободы должна быть подчинена главной и первоочередной задаче освободит. движения пролетариата - ликвидации царского самодержавия. С. д. выходит из стен ун-тов. Протест учащейся молодежи был поддержан передовыми рабочими и интеллигенцией и принял общенародный, политический характер. Политич. кредо борющегося студенчества в обстановке назревания общенац. революц. кризиса формировалось под воздействием в осн. трех главных обществ. сил: мелкобуржуазной демократии (эсеров), бурж. демократии ("освобожденцев") и революц. социал-демократов. Процесс политич. дифференциации учащейся молодежи завершился оформлением в 1902-03 парт. орг-ций в высших учебных заведениях. Раньше других оформились студенч. орг-ции РСДРП. Важным этапом в постановке парт. работы среди революционно настроенной молодежи явились решения II съезда РСДРП, к-рый предложил всем орг-циям РСДРП оказывать содействие молодежи в ее стремлении усвоить социалистич. мировоззрение, помогать ей создавать самостоятельные орг-ции. И хотя в целом С. д. стояло на левом фланге революц. бурж. демократии, тактич. лозунги, способы борьбы большевиков в годы революции находили энергичную поддержку у молодежи. В ответ на "Кровавое воскресенье" 9 янв. 1905 революц. студенчество первым в стране организовало всеобщую политич. забастовку, открыто заявило о солидарности с борьбой пролетариата, призвало к организации нар. ополчения в целях борьбы за созыв Учредит. собрания, за осуществление политич. требований народа. Опираясь на мощный размах стачечной борьбы пролетариата, революц. студенты Петербурга, Москвы, Киева и др. городов осенью 1905 предоставляли помещения высших учебных заведений для проведения собраний и митингов рабочих. Революционно-демократич. студенчество не только открыто поддержало осн. тактические лозунги большевиков, но и создало свои боевые дружины; участвовало в боях на баррикадах Москвы, Харькова и Одессы.

В ходе Революции 1905-07 и после ее поражения резко усилилась дифференциация в студенч. среде; в ун-тах появились активные правые орг-ции. Пр-во стремилось покончить со "студенческой вольницей", с автономными началами высшей школы. Но в условиях столыпинской реакции немногочисл. студенч. большевистские орг-ции сумели возглавить С. д. 22 нояб. 1907 они организовали однодневную политич. забастовку студентов столицы в знак протеста против суда над с.-д. депутатами 2-й Гос. думы. В сент. 1908 по призыву студентов Петерб. ун-та началась всеобщая забастовка учащихся высших учебных заведений страны в знак протеста против разгрома демократич. студенч. орг-ций, запрета политич. сходок, диспутов. В нояб. 1910 в дни траура по Л. Н. Толстому студенты Петербурга, Москвы, Киева, Харькова, Одессы, Юрьева вышли на улицы вместе с рабочими с требованием отмены смертной казни. В дек. 1910 во многих учебных заведениях прошли трехдневные забастовки протеста против истязаний политич. заключенных. Зимой 1911 студенч. забастовки прошли в Петербурге, Москве, Киеве, Харькове, Томске. Сильное брожение наблюдалось весной и осенью 1912 в связи с Ленским расстрелом 1912. Активное участие демократич. студенчество Петрограда приняло в Февр. революции 1917. Для С. д., как движения корпоративного, дни Февр. революции явились заключительным этапом. В период подготовки и проведения Окт. революции размежевание борющихся клас. сил достигло такой степени, что С. д. перестало быть самостоятельным явлением в обществ.-политич. жизни России.

Лит.: Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд. (см. Справоч. том, ч. 1, с. 667); Выдрин Р., Осн. моменты студенч. движения в России, М., 1908; Георгиевский A., Краткий очерк правительств. мер и предначертаний против студенч. беспорядков, СПБ, 1890; Чертков В. Г., Рус. студенты в освободит. движении, М., 1908; Энгель Г., Горохов В., Из истории студенч. движения 1899-1906, СПБ, 1908; Гусятников П. С, Студенч. движение в 1905 г., "ВИ", 1955, No 10; его же, Назревание революц. кризиса в России в нач. XX в., М., 1959; его же, Борьба В. И. Ленина, искровцев за революционно-демократич. студенчество. (1901-1903 гг.), "ВИ КПСС", 1969, No 1; Головкин Г. M., К истории студенч. движения в Москве (1901-1902 гг.), "Тр. МИАИ", т. 16, М., 1961; Ерман Л. К., Интеллигенция в первой рус. революции, М., 1966; Матвеев М., Студенты Сибири в революц. движении, Томск, 1966. См. также лит. к ст. Университеты.

П. С. Гусятников. Петрозаводск.