Опыт

(в философском смысле) — означает как отдельные состояния сознания, испытываемые или испытанные субъектом, так и совокупность таких состояний у единичных людей и у всего человечества. О. есть первичный источник наших знаний, дающий материал для всякого другого познания. С различных точек зрения О. разделяется на прямой и косвенный, внутренний и внешний, житейский и научный. Состояния, переживаемые и пережитые самим данным субъектом, составляют его прямой или непосредственный О.; достоверное свидетельство о чужих опытах есть для него О. косвенный. Чьи бы то ни было знания об Америке суть во всяком случае опытные (по происхождению своему), так как ни путем чистого мышления, ни путем откровения свыше мы таких сведений не получаем; но для не бывавшего в Америке всякое эмпирическое знание о ней, очевидно, получается лишь косвенным образом, через усвоение чужих опытов. С прогрессом личной и собирательной жизни О. обоего рода возрастает неравномерно: косвенный несомненно перевешивает. Различие между внешним и внутренним О. обусловлено участием или неучастием органов чувств — зрительного, слухового и т. д. То, что нами испытывается с ближайшей помощью этих органов, называется внешним О., а то, в чем они не действуют определяющим образом (каковы душевные волнения, решения воли, размышления), относится к внутреннему О. Такое обозначение, строго говоря, неверно, так как все без исключения испытываемое нами есть непременно наше внутреннее состояние, и выражение: внешний О. есть contradictio in adjecto. О самых органах так называемых внешних чувств мы можем знать лишь через наши собственные ощущения. Почему, однако, некоторые из испытываемых нами состояний сознания принимаются как свидетельства о чем-то другом, кроме нас самих, и в какой мере и на каких основаниях такое свидетельство может быть признано достоверным — этот гнозеологический вопрос стал первенствующим в философии с прошлого века; решительная его постановка составляет отличие философского критицизма от догматизма, относящегося к нему без достаточной определенности и последовательности (см. Познание). Более или менее широкое обобщение переживаемых событий через более или менее отчетливо действующую рефлексию выражается в житейском или жизненном О., который можно различать на личный и исторический. Систематическая обработка опытного материала посредством правильной рефлексии образует О. научный в общем смысле, от которого следует отличать особый специальный прием, применяемый в некоторых науках и состоящий в создании искусственных условий для явлений, с целью проверки относящихся к ним обобщений: этот прием также называется О. но, во избежание недоразумений, лучше обозначать его словом: эксперимент (см.). Иногда говорят о религиозном О., как особом роде О., наряду с указанными; но это неправильно, так как испытываемые религиозные состояния лишь по своему содержанию и значению для жизни отличаются от всех прочих данных так называемого внутреннего О.; формальных признаков установить здесь невозможно, по существу же религиозный О. входит в сферу жизненного О.

Вл. С.

основанное на практике чувственно-эмпирическое познание действительности, единство знаний и умений, навыков. В истории философии широкое распространение получили воззрения Эмпиризма и Сенсуализма, согласно которым О. трактовался как единственный источник знания. Представители идеалистического эмпиризма (Дж. Беркли, Д. Юм) ограничивали О. совокупностью ощущений и восприятий, отрицая, что в основе О. лежит объективная реальность. Материалистический эмпиризм (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Д. Дидро, К. Гельвеций) исходил из того, что источником О. является материальный мир. «Из истории философии известно, что толкование понятия “опыт” разделяло классических материалистов и идеалистов» (Ленин В. И., Полное собрание сочинений, 5 изд., т. 18, с. 153). В противоположность эмпиризму, представители рационализма (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц) полагали, что логическое мышление не может базироваться на О., т.к. он даёт неясное, смутное знание, приводящее к заблуждениям, и считали, что разум будто бы обладает способностью постигать истину непосредственно, минуя чувственно-эмпирический уровень познания.

В домарксистской философии наиболее глубоко проблема О. была рассмотрена в немецкой классической философии. И. Кант подверг критике положение рационалистов об интеллектуальной интуиции (См. Интуиция), а также попытки сенсуалистов вывести общие понятия из простой совокупности чувств. данных. По мнению Канта, люди обладают априорными (доопытными) формами рассудка, благодаря которым осуществляется синтез ощущений. Этим подчёркизалась активная роль познающего субъекта. Гегель исследовал познание как развивающийся многоуровневый процесс. О. выводится из движения сознания, которое ставит перед собой цель. Гегель считал, что поскольку достигнутый результат деятельности не полностью совпадает с поставленной целью, в процессе сравнения желаемого с достигнутым происходит преобразование взглядов на предмет, появляется новое знание о предмете. Этот процесс и составляет О.

В буржуазной философии 20 в. получили распространение субъективно-идеалистическая концепции, нередко выдвигающие понятие О. в гносеологическом отношении на первый план. При этом утверждается, что монистического воззрения как материалистов, так и идеалистов должны быть заменены более совершенным «нейтральным» монизмом, который устраняет из философского оборота категории материи и сознания, заменяя их категорией «чистого опыта» (Махизм). В. И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» показал несостоятельность таких концепций, продолжающих по существу линию Беркли и Юма (см. там же).

Разновидностями субъективно-идеалистической трактовки О. являются Прагматизм и Инструментализм (О. как «инструментальный» план использования вещей), Экзистенциализм (О. как внутренний мир непосредственных переживаний субъекта), неопозитивизм (О. как различные состояния сознания субъекта, трактовка вопроса об объективной реальности в качестве источника О. как псевдовопроса).

В противоположность идеализму и в отличие от созерцательного метафизического материализма, диалектический материализм рассматривает О. как нечто производное от объективной реальности. О. мыслится и как процесс активного, преобразующего воздействия человека на внешний мир, и как результат этого воздействия в виде знаний и умений, как процесс взаимодействия субъекта с объектом. Понятие О. по существу совпадает с категорией практики, в частности эксперимента, наблюдения. На их основе формируется О. как результат познания, включая совокупность исторически сложившихсязнаний.

Накопление и передача О. из поколения в поколение составляет существенную характеристику общественного развития. Он объективируется в предметной и языковой формах, в ценностях культуры. О. как практическая деятельность человека и её результаты отражает уровень овладения объективными законами природы, общества и мышления, достигнутый людьми на данном этапе их исторического развития. Марксизм-ленинизм является научным обобщением и обоснованием О. революционной борьбы рабочего класса и всех трудящихся за социальное освобождение, строительства социализма и коммунизма, развития науки и культуры.

В. Г. Панов.

1. о́пыт;
2. о́пыты;
3. о́пыта;
4. о́пытов;
5. о́пыту;
6. о́пытам;
7. о́пыт;
8. о́пыты;
9. о́пытом;
10. о́пытами;
11. о́пыте;
12. о́пытах.

О́ПЫТ, -а, муж.

1. Отражение в сознании людей законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате их активного практического познания (спец.). Чувственный о.

2. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный о. О. исследовательской работы. О. строительства. Поделиться своим опытом с кем-н.

3. Воспроизведение какого-н. явления экспериментальным путём, создание чего-н. нового в определённых условиях с целью исследования, испытания. Удачный о. Химические опыты. Опыты селекционеров.

4. Попытка осуществить что-н., пробное осуществление чего-н. Первый о. молодого писателя.

| прил. опытный, -ая, -ое (к 1 и 3 знач.) и опытовый, -ая, -ое (к 3 знач.; спец.). Установить что-н. опытным путём. Опытная сельскохозяйственная станция. Опытовые суда. Опытовый бассейн.

-а, м.

1.

Совокупность знаний, навыков, умения, вынесенных из жизни, практической деятельности и т. п.

Опыт новаторов производства. Обмен опытом.

□

Несмотря на свой житейский опыт, я тогда мало знал людей. Чехов, Рассказ неизвестного человека.

Люди с большим производственным опытом, вроде Назарова, были очень нужны нашему фабзавучу. В. Беляев, Старая крепость.

||

То, что уже имело место, что уже было испытано на практике, в жизни, с чем приходилось встречаться.

Убедиться на личном опыте.

□

Троекуров знал по опыту нетерпеливость и решительность его [Дубровского] характера. Пушкин, Дубровский.

Трудно применить сейчас [во Вьетнаме] хотя бы опыт наших среднеазиатских республик. Не повернется на здешних рисовых полях ни комбайн, ни трактор. Солоухин, Открытки из Вьетнама.

2. филос.

Вся совокупность чувственных восприятий, приобретаемых в процессе взаимодействия человека с внешней природой и составляющих источник и основу всех наших знаний о материальном мире.

Тот самый опыт (не в махистском, а в человеческом смысле слова), который создал в нас непреклонное убеждение, что существуют независимо от нас другие люди,

— этот самый опыт создает наше убеждение в том, что вещи, мир, среда существуют независимо от нас. Ленин, Материализм и эмпириокритицизм.

3.

Воспроизведение какого-л. явления или наблюдение нового явления в определенных условиях с целью изучения, исследования; эксперимент.

Провести опыт.

□

Петр Абрамович испытывал разные. нововведения в аппаратуре. При одном таком опыте нагреваемый спирт воспламенился. И. Новиков, Пушкин в изгнании.

После лекций Виктор остался работать в лаборатории. Борис не пришел. Это было досадно, так как опыт они решили ставить вместе. Добровольский, Трое в серых шинелях.

4.

Попытка осуществить что-л., пробное осуществление чего-л.

Первый опыт молодого писателя.

□

Потом появлялись на столе бумажки с крупными каракулями Сони — первые ее опыты в письме. Гладков, Мать.

Опыты Перова в области исторической картины подготовили появление В. И. Сурикова в русской живописи. Зотов и Сопоцинский, В. И. Суриков.

- горьким опытом прийти узнать

- искушенный опытом

О́ПЫТ, опыта, муж.

1. мн. редк.. Совокупность практически усвоенных знаний, уменья, навыков. «Для того, чтобы правильно руководить, необходимо опыт руководителей дополнить опытом партийной массы, оптом рабочего класса, опытом трудящихся, опытом так называемых "маленьких людей".» Сталин

|| Испытанное на практике. «Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.» Пушкин. Знать что-нибудь по собственному опыту. Наученный горьким опытом. Убедиться на личном опыте.

2. только ед. Отражение в человеческом сознании объективного мира, получаемое через посредство чувственного восприятия на основе практики изменения мира (филос.). Чувственный опыт. Эстетический опыт художника.

3. Воспроизведение какого-нибудь явления (чаще физического) в искусственно созданных условиях с целью его исследования; то же, что эксперимент. Умозрение сочетается с наблюдением и опытом. Физические опыты. Производить опыты с чем-нибудь или над чем-нибудь.

4. Попытка осуществления чего-нибудь, проба. Первый литературный опыт. Стихотворные опыты. Опыт новейшей организации производства.

м.

1.

Отражение в человеческом сознании законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате активного практического познания.

2.

Совокупность практически усвоенных знаний, навыков.

отт. Знание жизни, основанное на пережитом, испытанном.

3.

Воспроизведение какого-либо явления в искусственно созданных условиях с целью его исследования.

отт. Проверка научных знаний лабораторным путём.

4.

Попытка осуществления чего-либо; проба.

отт. Результат такой попытки.

ОПЫТ - эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.

ОПЫТ, чувственно-эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений.

о́пыт От пыта́ть (см.); ср. Миккола, Ursl. Gr. 3, 91.
•
• [Об истории слова о́пыт, первоначально – "пробное молоченье", см. подробно С. И. Котков, Сказки о русском слове, М., 1967, стр. 80 и сл. – Т.]

I муж.
1) (эксперимент) experiment;
test основанный на опыте ≈ филос. experiential контрольный опыт ≈ check experiment производить опыты ≈ (над кем-л./чем-л.) to experiment (on/with), to carry out experiments (on/with)
2) (попытка) attempt;
essay;
trial II муж. (приобретенные знания) experience личный опыт ≈ first hand боевой опыт ≈ smell of powder богатый опыт ≈ abundant/great/wide experience приобретать опыт ≈ to gain experience умудренный опытом ≈ grown wise with experience горький опыт ≈ bitter experienceм.
1. experience;
(знание дела) know-how;
житейский ~ knowledge of the world;
убедиться на собственном ~е learn from one`s own experience;
управленческий ~ managerial experience;
~ новаторов производства the know-how of worker innovators;
чувственный ~ филос. sensory/sensual experience;

2. (эксперимент) experiment;

3. (попытка) attempt, try.

experience, experiment, experimentation, tentative

опыт— (эксперимент) experiment

m.attempt, trial, experiment, experience

опыт м 1. Erfahrung f c; Praxis f (практика); Routine ( - r u - ] f (навык) житейский опыт Lebenserfahrung f по опыту aus (eigener) Erfahrung основанный на опыте erfahrungsmäßig поделиться опытом с кем-л. jem. (D) seine Erfahrungen mitteilen учиться на чьём-л. опыте aus j-s Erfahrung lernen vi обмен опытом Erfahrungsaustausch m 1 2. (эксперимент) Experiment n 1a; Versuch m 1a

м

1)Erfahrung f; Praxis f(практика); Routine f(навык)

житейский опыт — Lebenserfahrung f

по опыту — aus (eigener) Erfahrung

основанный на опыте — erfahrungsmäßig

поделиться опытом с кем-либо — j-m (D) seine Erfahrungen mitteilen

учиться на чьем-либо опыте — aus j-s Erfahrung lernen vi

обмен опытом — Erfahrungsaustausch m

2)(эксперимент) Experiment n; Versuch m

опытExperiment

м.

1)expérience f

житейский опыт — expérience du monde

боевой опыт — expérience du combat

обобщенный опыт — expérience synthétisée

на опыте — par expérience

убедиться на опыте — connaître qch par expérience

он научен горьким опытом — il est payé pour le savoir(fam)

2)(испытание, проба) essai m

производить опыты — expérimenter vt

первый опыт писателя — les premières armes d'un écrivain

м.

1)experiencia f, práctica f

жите́йский о́пыт — experiencia del mundo

боево́й о́пыт — experiencia combativa (de guerra)

у него́ большо́й жи́зненный о́пыт — tiene mucho mundo

по о́пыту — por experiencia, prácticamente

знать по о́пыту — tener experiencia

убеди́ться на со́бственном о́пыте — convencerse por propia experiencia; conocer en la práctica

2)(испытание, проба) experimento m, prueba f, ensayo m

производи́ть о́пыты — experimentar vt, ensayar vt

•
•

о́пыт - лу́чший учи́тель посл. — la experiencia es madre de la sabiduría

м.

1)esperienza f, pratica f

жизненный опыт — esperienza di vita; vissuto m

на собственном опыте — per esperienza (diretta) / prova

обмен опытом — scambio di esperienze

отсутствие опыта — inesperienza f

богатый опыт в... — una vasta esperienza in...

приобрести опыт в — acquistare esperienza in qc

2)(эксперимент) esperimento, prova f, saggio тж. перен.

производить опыт — sperimentare vt

3)перен.

первый опыт молодого писателя — il debutto / l'opera prima del giovane scrittore

первые литературные опыты — le prime prove di penna

企图, 试验

ОПЫТ

l ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования; 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. в структуре познавательного процесса: от трактовки его в качестве единственного источника достоверного знания (эмпиризм и сенсуализм) до полного неприятия (крайние формы рационализма). В истории философии феномен О. интерпретировался как основа синтеза чувственной и рассудочной познавательной деятельности (Кант), как итог самодвижения и самопознания сознания (Гегель), как фрагмент деятельности субъекта познания, в котором идеальное и материальное ‘снимают’ друг друга (второй позитивизм), как результат практической и познавательной деятельности (диалектический материализм), как содержание внутреннего мира субъекта (экзистенциализм). (см. также Постмодернистская чувствительность, Невозможность, Трансгрессия.)

ОПЫТ

основанное на практике чувств.-эмпирич. познание действительности; в широком смысле — единство умений и знаний. В истории философии широкое распространение получили воззрения эмпиризма и сенсуализма, согласно которым чувств. данные являются единственно надёжным источником знания, и поэтому в знании нет ничего такого, чего раньше не было в чувствах. Представители идеалистич. эмпиризма (Беркли, Юм) ограничивали О. совокупностью ощущений, отрицая, что в основе О. лежит объективная реальность. Материалистич. эмпиризм (Ф. Бэкон, Гоббс, Локк, Дидро, Гельвеции) исходил из того, что источником О. является материальный мир. «Из истории философии известно, что толкование понятия „опыт" разделяло классических материалистов и идеалистов» (Ленин В. П., ПСС, т. 18, с. 153). В противоположность эмпиризму, представители рационализма (Декарт, Спиноза, Лейбниц) полагали, что логич. мышление не может базироваться на О., т. к. он даёт неясное, смутное знание, приводящее к заблуждениям, и считали, что разум обладает способностью к интеллектуальной интуиции — постижению истины непосредственно, минуя чувств.-эмпирич. уровень познания.

В домарксистской философии наиболее глубоко проблема О. была рассмотрена в нем. классич. философии. Кант подверг критике как положение рационалистов об интеллектуальной интуиции, так и попытки сенсуалистов вывести общие понятия из простой совокупности чувств. данных. Согласно Канту, люди обладают априорными (доопытными) формами рассудка, благодаря которым осуществляется синтез ощущений, их категориальное упорядочение по схеме, производимой продуктивным воображением. Гегель исследовал познание как развивающийся многоуровневый процесс. Однако у Гегеля О. идеалистически выводится из движения сознания, которое ставит перед собой цель. Он считал, что поскольку достигнутый результат деятельности не полностью совпадает с поставленной целью, в процессе сравнения желаемого с достигнутым происходит преобразование взглядов на предмет, появляется новое знание о предмете; этот процесс и составляет О.

В бурж. философии 20 в. получили распространение субъективно-идеалистич. концепции, нередко выдвигающие понятие О. в гносеологич. отношении на первый план. При этом утверждается, что монистич. воззрения как материалистов, так и идеалистов должны быть заменены более совершенным «нейтральным» монизмом, который устраняет из филос. оборота категории материи и сознания, заменяя их категорией «чистого опыта» (махизм). В. И. Ленин в работе «Материализм и эмпириокритицизм» показал несостоятельность таких концепций, продолжающих по существу линию Беркли и Юма.

Разновидностями субъективно-идеалистич. трактовки О. являются прагматизм и инструментализм (О. как «инструментальный» план использования вещей), экзистенциализм (О. как внутренний мир непосредственных переживаний субъекта), неопозитивизм (О. как различные состояния сознания субъекта, трактовка вопроса об объективном содержании знания как псевдовопроса).

В противоположность идеализму и в отличие от со-зерцат. метафизич. материализма, диалектич. материализм исходит из того, что О. обладает объективным содержанием, зависящим от развития практич. и познават. деятельности людей в ходе преобразования ими внеш. мира и самих себя. Понятие О. соотносится, т. о., с категорией практики как результат деятельности людей, включающий совокупность исторически сложившихся умений и знаний.

Накопление и передача О. из поколения в поколение составляет существ. характеристику обществ. развития. Он объективируется в предметной и языковой формах, в ценностях культуры. О. как результат прак-тич. и познават. деятельности человека отражает уровень овладения объективными законами природы, общества и мышления, достигнутый людьми на данном этапе их историч. развития. Марксизм-ленинизм является науч. обобщением и обоснованием О. революц. борьбы рабочего класса и всех трудящихся за социальное освобождение, строительства социализма и коммунизма.

Термин «О.» употребляется также в узком смысле для обозначения таких методов науч. исследования, как наблюдение я эксперимент.

Ленин В. И., Материализм и эмпириокритицизм, ПСС, т. 18; Копнин П. В., Гносеологич. и логич. основы науки, М.,1974; Панов В. Г., Чувственное, рациональное, О.,?.,1976; Швыpeв B.C., Теоретическое и эмпирическое в яауч. познании, М.,1978; Лекторский В. А., Субъект, объект, познание, М.,1980;

см. также лит. к ст. Теория познания. В. Г. Панов.

ОПЫТ - 1) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования (см. КУЛЬТУРА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ); 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. в структуре познавательного процесса: от трактовки его в качестве единственного источника достоверного знания (эмпиризм и сенсуализм) до полного неприятия (крайние формы рационализма). В истории философии феномен О. интерпретировался как основа синтеза чувственной и рассудочной познавательной деятельности (Кант), как итог самодвижения и самопознания сознания (Гегель), как фрагмент деятельности субъекта познания, в котором идеальное и материальное «снимают» друг друга (второй позитивизм), как результат практической и познавательной деятельности (диалектический материализм), как содержание внутреннего мира мира субъекта (экзистенциализм).

О́ПЫТ -а; м.

1. Совокупность знаний, навыков, умения, вынесенных из жизни, практической деятельности и т.п. Приобретать, передавать о. Делиться опытом. Рассчитывать, полагаться на чей-л. о. Учиться на опыте старших. Убедиться в чём-л. на собственном опыте. Изучение, использование чужого опыта. Обмен опытом. У него нет опыта работы в суде. Ценю ваш о. // Знание жизни, основанное на пережитом, испытанном. Громадный личный о. Житейский о. О. жизни. Умудрённые опытом люди. Наученный горьким опытом. Искушённый опытом (наученный, испытанный жизнью).

2. Филос. Вся совокупность чувственных восприятий, приобретаемых в процессе взаимодействия человека с внешней природой и составляющих источник и основу всех наших знаний о материальном мире. Чувственный о. Прошлый о. О. является источником всякого знания.

3. Воспроизведение какого-л. явления или наблюдение нового явления в определённых условиях с целью изучения, исследования; эксперимент. Провести, поставить о. Оригинальный, смелый о. Научный о. Лабораторные опыты. Интересный о. Физические, химические опыты. Опыты селекционеров. Выступать против проведения опытов на животных. Каковы результаты опыта?

4. Попытка осуществить что-л., пробное осуществление чего-л. Первый о. молодого писателя. Литературные, стихотворные опыты. Опыты художника в области графики. О. в прозе был неудачным.

◁ О́пытный (см.).

* * *

знание, приобретённое в процессе непосредственных переживаний, впечатлений, наблюдений, практических действий, в отличие от знания, достигнутого посредством абстрактного мышления; единство знаний и умений. Одно из основных понятий теории познания.

* * *

О́ПЫТ, эмпирическое познание действительности; единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.

1) прежде всего то, что происходит с человеком в его жизни и что он осознает;

2) в философии опыт есть основа всего непонятийного знания о действительности; у Канта опыт есть главный продукт нашего рассудка, с него начинается познание.

ОПЫТ

Источник нашей мудрости — наш опыт. Источник нашего опыта — наша глупость.

Саша Гитри

Опыт есть совокупность наших разочарований.

Поль Оже

Опыт — это утраченные иллюзии, а не обретенная мудрость.

Жозеф Ру

Учение — это изучение правил; опыт — изучение исключений.Опыт отнюдь не мешает нам повторить прежнюю глупость, но мешает получить от нее прежнее удовольствие.

Тристан Бернар

Опыт научил меня не доверять даже опыту.

«Пшекруй»

Опыт: лотерейный билет, купленный после розыгрыша.

Мариз Керлен

Опыт — это школа, в которой человек узнает, каким дураком он был раньше.

Генри Уилер Шоу

Опыт — хороший учитель, но он предъявляет к оплате слишком большие счета.

Минна Антрим

Опыт — самый плохой учитель; он предлагает контрольную прежде урока.

Вернон Лоу

Опыт учит нас, что умирают всегда другие.

Станислав Слонимский

Отсутствие опыта позволяет молодости совершать то, что старость считает невозможным.

Жан Дюш

Ошибки молодых — неиссякаемый источник опыта для тех, кто постарше.

Веслав Брудзиньский

Если бы опыт можно было продать по себестоимости, мы бы стали миллионерами.

Эбигайл ван Берен

Опыт позволяет нам ошибаться гораздо увереннее.

Дервуд Финчер

Кошка, однажды присевшая на горячую печку, уже никогда не сядет на горячую печку — и хорошо сделает, но уже никогда не сядет и на холодную.

Марк Твен

Что может быть мучительнее, чем учиться на собственном опыте? Только одно: не учиться на собственном опыте.

Лоренс Питер

Если не считать опыта по обмену опытом, то другого опыта у него не было.

Цаль Меламед

Фраза: «У меня 25-летний опыт» — означает: «У меня годовой опыт, которому теперь уже 24 года».

Клаус Моллер

Старые дураки — самые большие дураки. У них больше опыта.(см. КОМПЕТЕНТНОСТЬ)

• Когда человек с деньгами встречает человека с опытом, человек с опытом уходит с деньгами, а человек, у которого были деньги, уходит с опытом.

experience, experiment, experimentation, tentative

* * *

1. (эксперимент) experiment

в результа́те о́пыта устана́вливать какой-л. факт — establish some fact by experiment

о́пыт на живо́м органи́зме — experiment in vivo

плани́ровать о́пыт — design an experiment

производи́ть о́пыт — perform [conduct] an experiment

2. (практика, накопленные знания) experience

из о́пыта изве́стно … — it is known from experience …

как показа́л о́пыт — as experience has shown [shows] …, experience has shown [shows] that …

3. стат. test, trial

дополни́тельный о́пыт (в планировании эксперимента) — replicate experiment

ста́вить дополни́тельный о́пыт в це́нтре пла́на — replicate the centre point of the design

достове́рный о́пыт — significant experiment

контро́льный о́пыт — check experiment

крити́ческий о́пыт — critical test, experimentum crucis

лаборато́рный о́пыт — laboratory trial

паралле́льный о́пыт (в регрессионном анализе) — replicate observation

показа́тельный о́пыт — model experiment

полево́й о́пыт — field experiment

полупромы́шленный о́пыт — pilot experiment

о́пыт рабо́ты — operational [service] experience, operational [service] back-ground

о́пыт эксплуата́ции см. опыт работы

м.

1)(испытание, исследование) prova f, esperimento m, saggio m

2)(навыки) esperienza f

- глухой опыт

- экспоненциальный опыт

знание, приобретённое в процессе непосредств. переживаний, впечатлений, наблюдений, практич. действий, в отличие от знания, достигнутого посредством абстрактного мышления; единство знаний и умений. Одно из осн. понятий теории познания.

- англ. experience; нем. Erfahrung. 1. Совокупность знаний и умений, приобретенных на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия индивида с внешним миром. 2. Основанное на практике познание действительности. 3. То же, что и эксперимент.

- англ. experience; нем. Erfahrung. 1. Совокупность знаний и умений, приобретенных на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия индивида с внешним миром. 2. Основанное на практике познание действительности. 3. То же, что и эксперимент.