Рашевский

Иван Федорович (1831—97) — педагог; окончил курс в Харьковском университете, был руководителем по русскому языку на существовавших в 60-х годах при 2 военной гимназии педагогических курсах для приготовления учителей в военно-учебные заведения. Принимал деятельное участие в учреждении Андреевских курсов для приготовления народных учителей; эти курсы, перейдя в ведение Спб. губернского земства, были преобразованы в земскую учительскую школу, во главе которой Р. стоял в течение 8 лет. Р. был одним из учредителей первых женских курсов в Петербурге (так назыв. бесплатных частных курсов у Аларчина моста). Впоследствии он состоял инспектором педагогических женских курсов и директором Петровского коммерческого училища (с 1881 г.). Много раз руководил, по приглашению земств, съездами учителей. Преподавал русский язык и словесность ныне благополучно царствующему государю императору и его августейшим братьям и сестрам.

РАШЕ́ВСКИЙ

(Rashevsky), Николай Петрович (p. 20 сент. 1899) – амер. бурж. социолог и биофизик; один из основателей математич. направления в социологии. Окончил Киевский ун-т в 1919, проф. физики Рус. ун-та в Праге (1921–24), в 1924 выехал в США, с 1946 – проф. математической биологии Чикагского ун-та.

До 40-х гг. занимался математич. биологией, в 40-х гг. руководил теоретич. исследованиями деятельности центр. нервной системы, а затем обратился к математич. анализу социальных явлений. По Р., любое социальное понятие и явление может и должно быть выражено математически. Одна из осн. задач Р. – исследование типов и результатов социальной деятельности человека. Р. полагает, что так же, как реакции центр. нервной системы, в принципе возможно с помощью математич. моделей описать и поведение индивидуума как функцию окружающих его объективных условий. Моделирование, согласно Р., сводится к построению гипотетич. конструкций, связывающих нек-рые формализованные стороны поведения человека со средой, заданной в виде определ. граничных условий. Модель, т.о., играет у Р. роль мысленного эксперимента, проводимого с помощью совр. математич. аппарата, и не связана непосредственно с к.-л. социальным экспериментом. Так, в модели имитационного поведения Р. рассматривает только одну его сторону – приспособление индивида к окружающей среде, существ. часть к-рой состоит из поведения других индивидов. Согласно первой, элементарной модели, приспособление отождествляется с подражанием деятельности других людей. В более сложной модели каждый индивид в группе обладает относительно автономным типом поведения и определ. вероятностью взаимодействия с каждым др. членом малой группы людей, связанных личными контактами. Р. предложил и более общие математич. модели: теория распределения статуса, распределения богатства, модели альтруистич. и эгоистич. общества, социально-экономич. динамики и др.

Общество или группа в моделях Р. выступает как: 1) статистич. агрегат личностных и межличностных характеристик; 2) совокупность признаков, не сводимых к личностным и межличностным характеристикам, а описывающих общество как целое. Большинство признаков этого рода является константами или коэффициентами в уравнениях, представляющих социальные процессы. Весьма часто Р. пытается дать этим коэффициентам чисто психологич. интерпретацию, наделяя группу как целое такими св-вами, как "эгоизм", "агрессивность" и т.д. Следует отметить, что Р. отнюдь не претендует на изоморфизм своих моделей конкретным ситуациям, рассматривая их скорее лишь как прообраз будущей теории. Однако они имеют существ. методологич. недостатки: не учитывается опосредованность обществ. отношений.

Работы Р. показывают, что эффективность формализации не в развитии математич. аппарата социологии, где заслуги Р. неоспоримы, а в решении проблемы квантификации исходных переменных, что, в свою очередь, невозможно без нахождения меры каждого социального факта и учета объективной социально-политич. структуры общества.

Соч.: Advances and applications of mathematical biology, Chi., [1940]; Mathematical theory of human relations..., Bloomington, [1947]; Mathematical biology of social behavior, [Chi., 1959]; Mathematical biophysics, 3 ed., v. 1–2, N. Y., [1960]; Mathematical principles in biology and their applications, Springfield, [1961]; Some medical aspects of mathematical biology, Springfield, 1964.

Лит.: Беляев Э. В., К критике математич. моделей неопозитивистской социологии, в сб.: Философия марксизма и неопозитивизм, [М.], 1963.

Ю. Самсонов. Москва.

Сергей Александрович (5.VI.1866 - 2.XII.1904) - рус. воен. инженер, полковник (посмертно), герой обороны Порт-Артура. Окончил Николаевское инж. училище (1886) и Николаевскую инж. академию (1890). Сыграл видную роль в обороне Порт-Артура во время рус.-япон. войны 1904-05, являясь отрядным инженером и пом. по инж. части у нач. сухопутной обороны ген. Р. И. Кондратенко; в частности, руководил фортификац. и минно-подземными работами на фортах. С окт. - нач. инженеров Вост. фронта крепости. Погиб вместе с Кондратенко на форту No II. Автор "Дневника", к-рый он вел с первых дней войны до своей гибели. "Дневник" является серьезным военнополитич., оперативно-тактич. и военно-инж. исследованием, имеющим большую историч. ценность как источник по истории обороны Порт-Артура.

Публ.: Дневник полк. С. А. Рашевского, в сб.: ИА, т. 10, М.-Л., 1954.

Лит.: Воен.-инж. искусство и инж. войска рус. армии, М., 1958; Шварц A. В. и Романовский Ю. Д., Оборона Порт-Артура, ч. 1-2, СПБ, 1908-10.

А. И. Иволгин. Москва.