В учебном пособии освещены сущность и назначение воспитательных систем, пути их создания в образовательных учреждениях, учебных группах, ученических классах. Материал пособия состоит из двух блоков. В первом блоке раскрыты проблемы личности в воспитательной системе, взаимодействие коллектива и личности, содержание деятельности педагога по управлению развитием личности и коллектива. Значительное внимание уделено эмоциональным факторам в развитии коллектива, а также раскрыто содержание помощи современной семье в выполнении социальных и внутренних функций. Второй блок посвящен теоретическим и методологическим основам, содержанию управления педагогическими системами, а также взаимодействию образовательного процесса с воспитательной системой.

Учебное пособие предназначено для слушателей системы дополнительного педагогического профессионального образования, а также может быть полезно педагогам общеобразовательных школ, преподавателям учреждений начального и высшего профессионального образования, студентам педагогических вузов и учащимся педколледжей. Это и многое другое вы найдете в книге Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление (Т. И. Шамова, Г. Н. Шибанова)