В книге предпринимается попытка подытожить совместный опыт поэтов, пишущих для детей, определить основные художественные средства нашей детской поэзии, постичь то главное и общее, что для нее характерно, что сделало ее и органически равноправной и, с другой стороны, отдельной областью всей поэзии. Но, быть может, главное - это авторская надежда увидеть за литературой (это ведь вообще задача критики) родившее ее и определившее ее особенности жизненное явление, то есть на этот раз само детство в его сложных взаимоотношениях и с извечной человеческой природой, и с временем, и с обществом. Это и многое другое вы найдете в книге Так начинают жить стихом (Станислав Рассадин)