Основой начального профессионального обучения является формирование будущего специалиста, обладающего развитой профессиональной компетентностью и имеющего высокий уровень развития коммуникативных умений, приемов строить взаимоотношения с окружающими людьми, основанные на доброжелательности, взаимопонимании и сотрудничестве. Становление взаимоотношений учащихся НПО зависит от различных факторов (особенностей общения в референтной группе, специфики жизни в учебном заведении, индивидуально-психологических характеристик личности, психологического климата в семье, др.), влияние которых можно корректировать посредствам осуществления педагогического сопровождения в образовательном процессе учреждений НПО. В книге рассматриваются психолого-педагогические аспекты становления межличностных отношений учащихся НПО, специфика их общения. Описана модель педагогического сопровождения межличностных отношений учащихся НПО, представлено содержание экспериментальной программы по формированию... Это и многое другое вы найдете в книге Становление межличностных отношений учащихся (Ирина Гуляева)