В монографии на основе анализа отечественной и зарубежной научной литературы и с учетом социально-экономических реформ проанализированы основные направления формирования систем непрерывного образования. Научные основы развития непрерывного образования в России и опыт функционирования и развития образовательных учреждений показаны на основе современного общепедагогического принципа - диверсификации.

Для научных и практических работников системы образования, социологов, педагогов. Это и многое другое вы найдете в книге Современный принцип развития непрерывного образования (Т. Ю. Ломакина)