В работе рассматриваются возможности синтеза двух наиболее перспективных современных подходов к высшему образованию: компетентностного и сетевого. В связи с этим в первой части книги описываются ключевые характеристики применения сетевого подхода как позволяющего обеспечить органическое развитие максимального числа компетенций. В этой части работы приводятся примеры "сетевых" форм занятий и формулируется "идеальный тип" сетевого научно-образовательного проекта как базовой единицы образовательного процесса. Также проводится анализ причин повышенной эффективности сетевого подхода в плане усвоения разнообразных компетенций.

Во второй части монографии рассказывается о малоизвестных в преподавательских кругах социально-сетевых теориях, составляющих методологическое основание сетевых образовательных проектов.

В третьей части работы анализируется пример сетевого научно-образовательного проекта "Российские ворота в глобальный мир". Это и многое другое вы найдете в книге Сетевые аспекты проблем обучения в социальных науках. Монография (В. М. Сергеев, А. А. Казанцев, К. Е. Коктыш)