В методическом пособии раскрываются психолого-педагогические причины возникновения у школьников трудностей при освоении грамоты, и обосновывается необходимость многоаспектной пропедевтической направленности обучения детей.

В книге дано описание особенностей содержания и технологии подготовки к обучению письму и чтению. Большое место занимают конкретные рекомендации по работе с учебником "Русский язык. Звуки речи, слова, предложения" и с рабочей тетрадью "Я учусь писать", которые обеспечивают эффективное обучение детей в период подготовки к обучению грамоте.

Предназначено учителям начальных классов, методистам, преподавателям, студентам педагогических университетов и колледжей, родителям. Это и многое другое вы найдете в книге Русский язык. Подготовка к обучению грамоте (Р. Д. Тригер)