Проверка усвоения материала всегда была краеугольным вопросом педагогики, однако, после введения в образование стандартизованных тестов и "компетентностного" подхода стало неясно - что, как и, главное, зачем мы проверяем. Данное пособие призвано ответить на эти вопросы практикующего преподавателя, предложив модель "развивающей диагностики" - проверки знаний, помогающей учащемуся закрепить материал. Это и многое другое вы найдете в книге Развивающая диагностика знаний (А. В. Цветков)