В пособии дана общая характеристика трудных детей и подростков, обучающихся в общеобразовательной школе, представлены подходы к классификации отклоняющегося поведения, определены причины, приводящие к трудновоспитуемости и педагогической запущенности школьников. Предложены методы и приемы профилактической и коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей и подростков, раскрыта нормативно-правовая база деятельности учителя и специалистов социального сопровождения с трудными подростками.

Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений, учителей и специалистов, работающих с соответствующими категориями детей и подростков. Это и многое другое вы найдете в книге Работа учителя с трудными подростками (А. Д. Гонеев, Л. В. Годовникова)