В учебном пособии дано описание характерных особенностей развития лексической основы речи младших школьников специальных (коррекционных) образовательных учреждений: детей глухих и слабослышащих, с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с общими нарушениями речи, с нарушениями интеллекта, с нарушениями зрения; показаны основные направления работы над словарем этих учащихся.

Книга будет полезна учителям специальных (коррекционных) образовательных учреждений и слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Это и многое другое вы найдете в книге Работа над лексикой в начальных классах специальных (коррекционных) школ (А. Г. Зикеев)