В книге ведущих петербургских специалистов ГБУ ДО «Психолого-педагогический центр „Здоровье"» представлена научно обоснованная и апробированная в течение десятилетий система методик по развитию речи и письма, по началам счета и арифметики, соответствующая ФГОС. Рассматриваются практические и методологические вопросы психодинамики развития детей с учетом педагогической специфики дошкольника, уровня его индивидуальной подготовки и адаптации к новым школьным реалиям. Подробно изложены возрастные фонетические особенности речи и психики дошкольников, приводятся способы коррекции незначительных отклонений и девиаций. Специальные упражнения и проверочные задания по речевой и математической подготовке помогут выявить проблемы развития, успешно преодолеть их, мотивировать к учебе и максимально эффективно подготовить ребенка к школе. Важным является наличие наглядного интерактивного материала (тестов, заданий, упражнений, таблиц, рисунков), размещенного в электронном виде в приложении. Для каждого занятия (индивидуального или коллективного) возможно скачивание материала по QR-коду с последующей распечаткой или проекцией на интерактивную доску. К книге прилагается аудиокурс детского клинического психолога Н.В. Нольд «Психологическая готовность ребенка к школе» на базе коррекционной школы Санкт-Петербурга. Книга предназначена для педагогов, логопедов, детских психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов. С учетом адаптации материала книга также будет полезна родителям, занимающимся развитием своих детей и подготовкой их к школе. Это и многое другое вы найдете в книге Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. Практическое пособие для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками (М. Н. Ильина, Л. Г. Парамонова, Н. Я. Головнева)