Рассматриваются психолого-педагогические аспекты профессионально-трудовой социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра. Его деятельность направлена на повышение предметно-профессиональных умений молодых людей, которые окончили специальные (коррекционные) школы, хотят и могут трудиться, но не нашли для себя работы.

Показано, как дополнительное образование в центре реабилитации выполняет функцию социального института профессионализации, в котором гармонично сочетаются, дополняя друг друга, умения и опыт личности в профессионально-трудовой, социально-бытовой, культурно-досуговой и коммуникативной сферах. Приведены образцы индивидуализированной профориентационной работы по подготовке воспитанников к освоению профессионально-предметного и социально-культурного содержания деятельности. Предложенные материалы могут служить основой для разработки других инновационных технологий подготовки молодежи по различным направлениям профессионально-трудовой социализации.

Для учителей специальных (коррекционных) школ, педагогов дополнительного образования, руководителей и сотрудников центров социальной реабилитации, работников системы повышения квалификации педагогических кадров, студентов специальностей "коррекционная педагогика", "психология", "социальная работа", "основы технологии и предпринимательство", а также для магистрантов и аспирантов психолого-педагогических направлений обучения. Это и многое другое вы найдете в книге Профессионально-трудовая социализация молодежи с ограниченными возможностями здоровья (О. А. Аленкина, Т. В. Черникова)