Пособие состоит из трех разделов: `Деятельность`, `Познавательные процессы`, `Личность`. В нем представлены методики, направленные на изучение основных видов деятельности дошкольника (игра, конструирование, рисование, труд), важнейших сфер личности (самосознание, воля, эмоции и чувства), общения ребенка со взрослыми и сверстниками, познавательных процессов (внимание, речь, восприятие, память, воображение, мышление). Пособие будет также полезно воспитателям дошкольных образовательных учреждений, психологам-консультантам. Это и многое другое вы найдете в книге Практикум по дошкольной психологии (Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина)