В книге представлены результаты сравнительного сопоставительного анализа успешности участия российских пятнадцатилетних школьников в международных исследованиях PISA-2000, 2003. Читатель познакомится с общей идеологией и технологией международных исследований, новыми представлениями о качестве образования, динамикой учебных результатов отечественных школьников. Анализ полученных данных дает возможность предложить новые пути решения проблем отечественной школы.

Книга адресована работникам органов управления образованием и специалистам, учителям и преподавателям учреждений общего среднего и профессионального образования. Это и многое другое вы найдете в книге Оценка качества школьного образования (анализ результатов международных исследований PISA) (А. Г. Каспржак, К. Н. Поливанова, ред.)