Учебно-методическое пособие содержит материалы, основанные на авторских находках по определению теоретических истоков нравственности как педагогической категории и результатах диагностических исследований в области нравственного воспитании школьников. Предложена апробированная в ходе эксперимента модель построения и даны принципы создания технологического обеспечения воспитательного процесса. Подробно описаны оригинальные разработки, иллюстрированные фрагментами стенограмм факультативных занятий по авторскому курсу "Духовно-нравственная культура личности". Показаны образцы составления характеристик учащихся с высоким, средним и низким уровнями нравственного развития. Содержание пособия может служить дополнением к основным учебникам по курсу "Основы религиозных культур и светской этики".

Для работников образования, занятых поиском теоретических основ нравственного воспитания школьников и эффективных средств его практической реализации: учителей, классных руководителей, администраторов, педагогов дополнительного образования, организаторов системы повышения квалификации, а также преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов психолого-педагогических специальностей. Это и многое другое вы найдете в книге Нравственное воспитание школьников (К. В. Зелинский, Т. В. Черникова)