В книге излагаются вопросы моделирования и теоретические основы теории измерений с описанием инструментария научного поиска закономерностей педагогического процесса. На примере конкретных педагогических задач рассматриваются вопросы построения качественных и количественных шкал измерения, организации и планирования эксперимента, разработки педагогических тестов.Книга может быть использована в качестве научно-методического пособия для педагогов-исследователей, математиков, аспирантов и научных работников, занимающихся вопросами методики педагогических исследований. Это и многое другое вы найдете в книге Моделирование и методы теории измерений в педагогике Изд. 2-е, испр., доп (В. И. Михеев)