Подробная информация о книге «Методика обучения русскому языку как неродному. (Бакалавриат). Учебное пособие Ольга Георгиевна Розова, Тамара Николаевна Матвеева, Ольга Витальевна Миловидова, Ирина Павловна Лысакова, Татьяна Юрьевна Уша, Елена Алексеевна Железнякова». Сайт не предоставляет возможности читать онлайн или скачать бесплатно книгу «Методика обучения русскому языку как неродному. (Бакалавриат). Учебное пособие Ольга Георгиевна Розова, Тамара Николаевна Матвеева, Ольга Витальевна Миловидова, Ирина Павловна Лысакова, Татьяна Юрьевна Уша, Елена Алексеевна Железнякова».
| Полное название книги | Ольга Георгиевна Розова, Тамара Николаевна Матвеева, Ольга Витальевна Миловидова, Ирина Павловна Лысакова, Татьяна Юрьевна Уша, Елена Алексеевна Железнякова Методика обучения русскому языку как неродному. (Бакалавриат). Учебное пособие |
| Тип | Книга |
| Авторы | Ольга Георгиевна Розова, Тамара Николаевна Матвеева, Ольга Витальевна Миловидова, Ирина Павловна Лысакова, Татьяна Юрьевна Уша, Елена Алексеевна Железнякова |
| Категории | |
| ISBN | |
| Возрастное ограничение | 18 |
| Год | |
| Название транслитом | metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-nerodnomu-bakalavriat-uchebnoe-posobie-irina-lysakova-elena-zheleznyakova-tamara-matveeva-olga-milovidova-olga-rozova-tatyana-usha |
| Просмотров | 0 |
| Рейтинг enc.su | 0,0 |
Предлагаемое учебное пособие создано коллективом кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, который один из первых в России (2003 год) начал готовить преподавателей русского языка как неродного и создавать учебники для поликультурных школ России («Русский букварь для мигрантов», М :2010, «Азбука вежливости», М., 2013 и др.). Предлагаемый учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей русского языка в поликультурных школах и апробирован на курсах переподготовки и повышения квалификации в Санкт-Петербурге, в Екатеринбурге, в Астрахани и в других городах России. Это первая попытка создать учебное пособие по методике преподавания русского языка как неродного. В состав комплекса входят Теоретическая часть (1 раздел), Методическая часть (2-3 разделы), Рабочая тетрадь с фрагментами тренировочных упражнений для учащихся (4 раздел), Хрестоматия с научными статьями для самостоятельной работы учителя (5 раздел), Список рекомендуемой литературы (6 раздел) и Словник (7 раздел).
Пока еще никто не написал рецензию на эту книгу.