В пособии рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Методика диагностики и системы коррекции дизорфографии у второклассников и третьеклассников с общим недоразвитием речи (программа I-III), анализ результатов проведённой работы показывают прогрессирующий характер данной патологии, необходимость ранней диагностики, профилактики и преодоления недостатков усвоения орфографических знаний, умений и навыков у младших школьников. Адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, студентам, родителям детей с недостатками речи. Это и многое другое вы найдете в книге Логопедия: дизорфография у детей. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры (Ирина Владимировна Прищепова)