Данная публикация представляет собой методические рекомендации по проведению учебного исследования, разработке проекта. Авторы доступно и, самое главное, без искажений предлагают учащимся азбучные истины научного исследования. Рекомендации обращены к учащимся, осуществляющим проектную и исследовательскую деятельность, и учителям, выступающим в роли научных консультантов, а также руководителям школ, осознающим мощный потенциал данного вектора образовательного процесса. Это и многое другое вы найдете в книге Как корректно провести учебное исследование. От замысла к открытию (М. М. Новожилова, С. Г. Воровщиков, И. В. Таврель)