Брошюра посвящена вопросам реконструирования рабочих программ учителя общеобразовательной школы при переходе на деятельностные форматы обучения и сопровождении этого процесса тренером-технологом.

Выделяется конструирование рабочих программ учебных предметов на основе содержательных линий как средство переосмысления материала учебного предмета и, как результат, повышение уровня предметной компетенции учителя. В ходе этого процесса возникает необходимость использования технологии сопроводительного консультирования учителя тренером-технологом как универсального инструмента сопровождения.

Брошюра может быть полезна не только тренерам- технологам, но и всем специалистам в области образования, осуществляющим и обеспечивающим переход на новые деятельностные образовательные стандарты. Это и многое другое вы найдете в книге Инструменты сопровождения тренером-технологом реконструирования рабочих программ учебных предметов на основе содержательных линий (С. В. Кац)