Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе информационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования.

Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) (В. А. Трайнев, И. В. Трайнев)