Автор пособия рассматривает возможности математики как предмета школьного преподавания для воспитания научного мировоззрения. Избранная форма повествования в виде беседы раскрывает методологические аспекты воспитания мировоззрения (роль урока математики, образование математических понятий и т. д.); педагогические аспекты воспитания мировоззрения (развитие мышления и речи на уроках математики, а также развитие математических способностей и т. д.).

Книга предназначена учителям математики, а также будет полезна студентам педвузов. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование мировоззрения учащихся в процессе обучения математике (Б. В. Гнеденко)