Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное просттранство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.Предназначена для работников научных и образовательных учреждений, специалистов в области организации и управления научно-образовательной деятельностью, ориентированных на интеграцию в мировое научное пространство. Это и многое другое вы найдете в книге Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности (Н. М. Эдвардс, С. И. Осипова)