Монография посвящена описанию современных представлений о феномене выдающихся достижений и актуальных подходов к работе с одаренными детьми. В книге приводится обзор разных школ и подходов к работе с одаренными детьми.Концепция авторов выстраивается через призму понятия «мотивационной одаренности», реализация которой осуществляется в практиках и пространствах открытого образования. Особый фокус делается на технологии компетентностного подхода, что согласует представляемые в тексте модели с современными Федеральными государственными образовательными стандартами. Книга будет интересна как педагогам в качестве средства оформления собственных взглядов, системы целей и задач по отношению к одаренным детям, так и руководителям системы образования как инструмент реализации организационно-управленческих изменений в целях обновления системы работы с одаренными детьми на всех уровнях. Это и многое другое вы найдете в книге Феномен выдающихся достижений: Современные подходы к выявлению и сопровождению одаренных детей (Попов А.А., Аверков М.С., Глухов П.П., Ермаков С.В.)