Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования во всех классах начальной школы.

В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования; описать планирование основных направлений воспитательной деятельности, составить характеристику класса по итогам реализации программы.

Ведение педагогом такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и позволяет избежать искажения результатов исследования. Это и многое другое вы найдете в книге Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов (А. А. Логинова, А. Я. Данилюк)