Данное пособие предназначено для развития и автоматизации у младших школьников умения бегло и правильно читать слова разной слоговой структуры как изолированно, так и в составе словосочетаний и предложений. Упражнения в чтении материала пособия создают благоприятные предпосылки для развития осознанности чтения.Систематизация слов основана на исследованиях классической и современной педагогической психологии.Пособие может быть использовано как учителями для работы в классе, так и воспитателями групп продленного дня или родителями для индивидуальной работы с детьми, испытывающими трудности при чтении. Это и многое другое вы найдете в книге Дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе. Часть 2 (Г. Г. Мисаренко)