В методическом пособии раскрываются содержание и технология диагностического анализа результатов воспитания в целостном управленческом цикле, во взаимосвязи с мониторингом уровня воспитанности личности, а также разработкой индивидуальных воспитательных маршрутов школьников.

Пособие составлено в помощь руководителям образовательных учреждений, их заместителям по.воспитательной работе, классным руководителям (воспитателям), практическим психологам и учителям по организации личностно-ориентированного воспитательного процесса.

Предлагаемый диагностический инструментарий может быть использован при осуществлении экспертной оценки воспитательной деятельности в процессе аттестации образовательного учреждения. Это и многое другое вы найдете в книге Диагностика воспитанности школьников (М. П. Нечаев)