Методическое пособие раскрывает основные подходы к оценке эффективности воспитательного процесса на основе диагностики всех субъектов воспитательной системы школы.

В нем содержатся методики изучения уровней: семейного воспитания, профессиональных качеств классных руководителей и воспитанности учащихся. Описывается содержание и технология диагностического анализа в воспитании личности школьника, а также - методика проведения коллективного анализа воспитательной деятельности образовательного учреждения.

Пособие составлено в помощь руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, классным руководителям (воспитателям), практическим психологам, студентам педагогическим вузов и всем тем, кто не равнодушен к проблемам воспитания.

Предлагаемый диагностический комплекс может быть использован в качестве инструментария для экспертного оценивания при аккредитации образовательного учреждения и аттестации руководящих кадров. Это и многое другое вы найдете в книге Диагностика результатов воспитательного процесса в школе (М. П. Нечаев)