В пособии содержатся пошаговые методические рекомендации по осуществлению таких важных элементов управления процессом воспитания, как диагностика, анализ и планирование. Оно написано с позиций гуманистической педагогики, ставящей человека превыше всевозможных концепций, программ, технологий и строящейся на ба­зовом принципе "не навреди". Предназначено для директоров, заместителей директоров обра­зовательных учреждений по воспитательной работе, классных руко­водителей, методистов, специалистов управлений образования. Это и многое другое вы найдете в книге Диагностика, анализ и планирование процесса воспитания (Павел Степанов, Ирина Степанова)