Пособие предназначено для формирования и оценки читательской грамотности, которая является частью функциональной грамотности и изучается в международном сравнительном исследовании PISA.

Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 12-13 лет.

Структура пособия:

Пособие содержит обращение к учащемуся, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке читательской грамотности и предложены измерительные материалы.

В первой части пособия даётся пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания для учащихся 12-13 лет.

Во второй части пособия предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки.

Чему научит данное пособие:

* Понять, как устроен текст, как автор строит свои рассуждения, какие цели преследует.

* Оценивать качество информации и делать собственные выводы.

* Ориентироваться в структуре текстов разных видов и форматов.

* Применять полученную информацию при решении широкого круга жизненных задач. Это и многое другое вы найдете в книге Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. В 2-х частях. Часть 2 (Ковалева Галина Сергеевна)