В пособии представлены данные о структурно-функциональной организации мозга на разных этапах онтогенеза как физиологической основе осуществления психических процессов. Этот материал рассматривается с точки зрения его значимости для оценки функциональных возможностей мозга детей разного возраста, разработки соответствующих методов обучения, воспитания и сохранения нервно-психического здоровья. Учебное пособие предназначено для педагогов, психологов, валеологов, студентов педвузов и колледжей, а также учителей школ, воспитателей детских садов, родителей. Это и многое другое вы найдете в книге Биология. Психофизиология ребенка (Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких)